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Produkt zum Begriff Mitarbeit:


  • Mader, Elisabeth: Sehen mit geschlossenen Augen
    Mader, Elisabeth: Sehen mit geschlossenen Augen

    Sehen mit geschlossenen Augen , Das Buch von Franz Jalics SJ, die "Kontemplativen Exerzitien", ist weit über Europa hinaus bekannt und in 30 Sprachen übersetzt. Der ungarische Ordenspriester ist eine Ikone der Kontemplation. Jalics, der im Februar 2021 in seiner Heimat Ungarn verstorben ist, nahm sich zu Lebzeiten persönlich zurück und verschwand hinter seinem Werk. Elisabeth Mader, eine ehemalige Schülerin Jalics, hat ihn 2018 in einem Seniorenheim in Budapest für mehrere Wochen besucht. Aus diesen Gesprächen und anderen Beobachtungen hat sie ein Buch geschrieben. Elisabeth Mader möchte dem Leser mit diesem Werk eine Begegnung mit Franz Jalics anbieten, "denn nur durch Begegnung lernen wir uns selbst verstehen und werden zu dem, was wir sind". , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
  • Die Welt mit anderen Augen sehen (Niemz, Markolf H.)
    Die Welt mit anderen Augen sehen (Niemz, Markolf H.)

    Die Welt mit anderen Augen sehen , Eine neue Sicht auf die Welt Markolf Niemz, international ausgewiesener Biophysiker und Bestsellerautor, stellt in diesem Buch unser Weltbild auf den Kopf. Wir sind es gewohnt, den Erkenntnissen der Naturwissenschaften zu trauen. Diese lehren uns, dualistisch und in Abgrenzungen zu denken: Entweder es gibt das eine, oder das andere. Entweder es gilt dieses, oder jenes - doch auf keinen Fall beides zugleich. Was aber, wenn Naturwissenschaften und Philosophie auch noch andere Möglichkeiten bieten? An sechs spannenden Beispielen zeigt der Autor, was passiert, wenn man den Blickwinkel ein wenig ändert und das Wissen der Naturwissenschaften neu sortiert. Die Belohnung: Eine moderne Sicht auf das Leben und den Kosmos. Religiös offen, spirituell tief und wahrhaft beglückend. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200727, Produktform: Leinen, Autoren: Niemz, Markolf H., Seitenzahl/Blattzahl: 192, Abbildungen: mit zahlreichen Abbildungen und durchgehend 4-farbig illustriert, Keyword: albert einstein; atheismus; bin ich, wenn ich nicht mehr bin?; buch; bücher; entstehung des lebens; glaube und wissen; isaak newton; jenseits; lucy triologie; medizinethik; nahtoderfahrung; naturwissenschaftliches museum; nobelpreis für physik; nobelpreis physik; philosophie; pim van lommel; raum und zeit; religion und wissenschaft; richard dawkins; schwarze löcher; schöpfungsglaube; sinn des lebens; spiritualität; spirituelle bücher; stephen hawking; stiftung lucys kinder; urknall; whitehead, Fachschema: Religion~Mystik~Beratung~Consulting~Rat~Atheismus~Christentum / Glaube, Bekenntnis, Fachkategorie: Philosophie: Sachbuch, Ratgeber~Mystik~Wunder, Erscheinungen & religiöse Phänomene~Religiöse Beratung~Persönliche religiöse Zeugnisse und inspirierende Populärwerke~Agnostizismus und Atheismus~Spiritualismus, Spiritismus, Thema: Entdecken, Fachkategorie: Religion und Wissenschaft, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, Verlag: Guetersloher Verlagshaus, Verlag: Guetersloher Verlagshaus, Verlag: Gütersloher Verlagshaus, Länge: 223, Breite: 141, Höhe: 20, Gewicht: 403, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2331534

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Trauma und Dissoziation mit neuen Augen sehen (Paulsen, Sandra)
    Trauma und Dissoziation mit neuen Augen sehen (Paulsen, Sandra)

    Trauma und Dissoziation mit neuen Augen sehen , "In diesem interessanten Buch stellt Dr. Paulsen klar und leicht verständlich eine Integration von EMDR und Ego-State-Therapie vor, die sich speziell an Traumatherapeuten und ihre Klienten wendet. Die Autorin vereint Konzepte, Theorien und Techniken aus vielen verschiedenen theoretischen Ansätzen - beispielsweise aus der kognitiv-behavioralen Therapie, der psychodynamischen Therapie, der Hypnotherapie und der Ego-State-Therapie - und demonstriert das Resultat ihrer Arbeit an vielen Fallbeispielen. Einzigartig an ihrer Darstellung ist, daß sie Cartoons benutzt, um die zahlreichen komplexen Zusammenhänge zu erklären, zu vereinfachen und zu veranschaulichen. Bisher wurde in der seriösen Fachliteratur kaum jemals versucht, Sachverhalte mit Hilfe von Cartoons zu erklären. Doch genau dadurch wird das vorliegende Buch nicht nur zu einer sehr gut lesbaren Einführung in die Ego-State-Therapie für EMDR-Praktiker, sondern läßt sich auch als Erklärungshilfe benutzen, die man Klienten in die Hand geben und die sogar interessierten Laien helfen kann, die Arbeit von Therapeuten zu verstehen. Das Buch ist ebenso integrativ wie innovativ konzipiert, und ich bin mir sicher, daß es auf großes Interesse stoßen wird." - John G. Watkins, Mitbegründer der Ego-State-Therapie "Unmittelbar nach meinem EMDR-Training im Jahre 1991 wurde ich innerhalb von zwei Wochen in drei Fällen mit Dissoziation konfrontiert. Dies brachte mich zu der Überzeugung, daß die kognitiv-behaviorale Perspektive die Dissoziation übersieht und daß dies nicht im wohlverstandenen Interesse der Klienten sein kann. Außerdem wurde mir klar, daß EMDR wie eine Art Wünschelrute für Dissoziation fungiert. Darauf machte ich Francine Shapiro aufmerksam, woraufhin die EMDR-Ausbildung so umgestaltet wurde, daß sie für alle Klienten vor Beginn der eigentlichen EMDR-Arbeit ein Screening auf Dissoziation zwingend vorschreibt. Mittlerweile ist vielen Therapeuten klar, daß Dissoziation in Therapien oft eine wichtige Rolle spielt, und viele von ihnen haben erlebt, daß die EMDR-Arbeit häufig dissoziative Einflüsse enthüllt. Diese Erkenntnisse haben viele Therapeuten dazu veranlaßt, ihre Sichtweise und Praxis entweder radikal zu verändern oder EMDR und die Arbeit mit dissoziativen Patienten völlig aufzugeben, weil sie sich angesichts ihrer Ausbildung und ihres Erfahrungshorizontes damit überfordert fühlen. Psychotherapeuten ohne EMDR-Ausbildung, die dieses Buch lesen, sei dringend geraten, an einem von der EMDRIA zertifizierten EMDR-Training teilzunehmen. Wahrscheinlich wird dies ihre klinische Praxis völlig verändern. Die Kombination von EMDR- und Ego-State-Methoden ermöglicht es ihnen, eine große Zahl von Klienten weitgehend zu heilen." - Sandra Paulsen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 202002, Produktform: Kartoniert, Autoren: Paulsen, Sandra, Illustrator: Paulsen, Sandra, Übersetzung: Kierdorf, Theo~Höhr, Hildegard, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 288, Fachschema: Trauma (psychologisch), Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Probst, G.P. Verlag, Verlag: Probst, G.P. Verlag, Verlag: Probst, G.P., Verlag GmbH, Länge: 236, Breite: 167, Höhe: 25, Gewicht: 579, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A22107394, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 28.00 € | Versand*: 0 €
  • Tebartz-van Elst, Franz-Peter: Rom mit neuen Augen sehen
    Tebartz-van Elst, Franz-Peter: Rom mit neuen Augen sehen

    Rom mit neuen Augen sehen , Ein Blick auf die Ewige Stadt aus geistlicher Sicht: Die besonderen Bezüge von Epochen und Ereignissen, die diese Stadt hervorgebracht und geprägt haben, erschließen sich dem Besucher, der diese Geschichte mit den Augen des Glaubens betrachtet. Rom als Ewige Stadt vermittelt sich erst, wenn sie geistig und geistlich erkundet wird. Dann kommen über Archäologie und Architektur, Kunst und Kultur Geschichte und Gegenwart in einen Dialog. Franz-Peter Tebartz-van Elst lädt in diesem Sinne zu einer Tour durch Rom ein, die Touristen und Pilger bewegen möchte, die Ewige Stadt im Horizont des christlich-kirchlichen Glaubens wahrzunehmen. - Für Touristen und Pilger - Ideal als Reiseführer zum Heiligen Jahr in Rom - Mit faszinierenden Farbfotos , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Ist sonstige Mitarbeit dasselbe wie mündliche Mitarbeit?

    Nein, sonstige Mitarbeit bezieht sich auf alle anderen Arten der Mitarbeit außer der mündlichen Mitarbeit, wie z.B. schriftliche Aufgaben, Gruppenarbeit oder Präsentationen. Mündliche Mitarbeit bezieht sich speziell auf die aktive Beteiligung im Unterricht durch das Beantworten von Fragen oder das Äußern von Meinungen.

  • Was bedeutet "rege Mitarbeit"?

    "Rege Mitarbeit" bedeutet, dass eine Person aktiv und engagiert an einer Aufgabe oder in einer Gruppe teilnimmt. Sie beteiligt sich aktiv an Diskussionen, bringt Ideen ein und arbeitet aktiv an der Erreichung der gestellten Ziele mit. Eine rege Mitarbeit wird oft als positiv bewertet, da sie zur Produktivität und zum Erfolg eines Teams beiträgt.

  • Zählt es als mündliche Mitarbeit?

    Ob etwas als mündliche Mitarbeit zählt, hängt von den spezifischen Anforderungen und Kriterien der jeweiligen Lehrperson oder des Fachs ab. In der Regel bezieht sich mündliche Mitarbeit auf die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler im Unterricht, zum Beispiel durch Beantwortung von Fragen, Diskussionen oder Präsentationen. Es ist wichtig, die genauen Erwartungen und Richtlinien zu kennen, um festzustellen, ob eine bestimmte Aktivität als mündliche Mitarbeit gewertet wird.

  • Was bedeutet "6 in Mitarbeit"?

    "6 in Mitarbeit" bedeutet, dass die Person in Bezug auf ihre Mitarbeit eine Bewertung von 6 erhalten hat. Eine Bewertung von 6 wird oft als die beste Bewertung angesehen und zeigt, dass die Person sich besonders engagiert und aktiv an den Aufgaben beteiligt hat.

Ähnliche Suchbegriffe für Mitarbeit:


  • Ghost Sehhilfe
    Ghost Sehhilfe

    Ghost Sehhilfe - Brille passend für folgenden DMD Helm: Vintage Seventyfive Rahmenfarbe: Schwarz Glasfarbe: klar oder getönt Filterkategorie: 0 (farblos) oder 1 (leicht getönt) Antibeschlag: Antifog-Beschichtung Material: - Spritzgegossenes Gestell aus schwarzem Polycarbonat. Eigenschaften: - ihr Design erinnert an die Motorradbrillen der 70er Jahre. - Kratzfestes Sichtfenster ALLGEMEINE INFORMATION Die Brillengläser sind in folgende Filter-Kategorien eingeteilt: KATEGORIE 0: farblos oder ganz leicht getönt KATEGORIE 1: leicht getönt KATEGORIE 2: mittelstark getönt KATEGORIE 3: dunkel getönt KATEGORIE 4: sehr dunkel getönt Nur Brillen der Fiter-Kategorie 0 bis 3 sind für die Benutzung im öffentlichen Straßenverkehr zugelassen.

    Preis: 85.99 € | Versand*: 5.99 €
  • Classic Sehhilfe
    Classic Sehhilfe

    Classic Sehhilfe - Highway 1 Classic Brille Diese klassische Motorradbrille ist in Ihrer Form den Fliegerbrillen aus den Anfängen der Luftfahrt nachempfunden. Wie damals schützen diese Brillen auch heute zuverlässig die Augen vor Zugluft und sorgen für freie Sicht. Der Rahmen ist auf einen weichen Kunststoffkörper genäht. Die Brillengläser sind aus Kunststoff gefertigt und somit bruchsicher und besonders langlebig. Rahmenfarbe: Kupfer Glasfarbe: leicht getönt Filterkategorie: 1 Antibeschlag: beidseitig beschlaghemmend Material: - Metallrand & Deko - Riemen: 100% Polyester, Plastikschnalle - Glas: 100% Polycarbonat - Rahmen: Kuntleder (100% Pollyurethan), PU-Schaum (100% Polyurethan) Eigenschaften: - individuell einstellbares Brillenband - Polsterung gegen Zugluft ALLGEMEINE INFORMATION Die Brillengläser sind in folgende Filter-Kategorien eingeteilt: KATEGORIE 0: farblos oder ganz leicht getönt KATEGORIE 1: leicht getönt KATEGORIE 2: mittelstark getönt KATEGORIE 3: dunkel getönt KATEGORIE 4: sehr dunkel getönt Nur Brillen der Fiter-Kategorie 0 bis 3 sind für die Benutzung im öffentlichen Straßenverkehr zugelassen.

    Preis: 29.99 € | Versand*: 5.99 €
  • Seventyfife Sehhilfe
    Seventyfife Sehhilfe

    Seventyfife Sehhilfe - Brille für den nachfolgenden DMD Helm: Seventyfife Rahmenfarbe: Schwarz Glasfarbe: klar oder getönt Filterkategorie: 0 (farblos) oder 3 (dunkel getönt) Antibeschlag: nein Eigenschaften: - für Brillenträger geeignet ALLGEMEINE INFORMATION Die Brillengläser sind in folgende Filter-Kategorien eingeteilt: KATEGORIE 0: farblos oder ganz leicht getönt KATEGORIE 1: leicht getönt KATEGORIE 2: mittelstark getönt KATEGORIE 3: dunkel getönt KATEGORIE 4: sehr dunkel getönt Nur Brillen der Fiter-Kategorie 0 bis 3 sind für die Benutzung im öffentlichen Straßenverkehr zugelassen.

    Preis: 54.99 € | Versand*: 5.99 €
  • Vintage Sehhilfe
    Vintage Sehhilfe

    Vintage Sehhilfe - Brille passend für folgenden DMD Helm: Vintage Rahmenfarbe: Schwarz Glasfarbe: klar oder getönt Filterkategorie: 0 (farblos) oder 3 (dunkel getönt) Antibeschlag: nein Eigenschaften: - für Brillenträger geeignet ALLGEMEINE INFORMATION Die Brillengläser sind in folgende Filter-Kategorien eingeteilt: KATEGORIE 0: farblos oder ganz leicht getönt KATEGORIE 1: leicht getönt KATEGORIE 2: mittelstark getönt KATEGORIE 3: dunkel getönt KATEGORIE 4: sehr dunkel getönt Nur Brillen der Fiter-Kategorie 0 bis 3 sind für die Benutzung im öffentlichen Straßenverkehr zugelassen.

    Preis: 44.99 € | Versand*: 5.99 €
  • Durch Mitarbeit entstehen schlechte Noten?

    Es ist möglich, dass eine unzureichende Mitarbeit zu schlechten Noten führen kann. Wenn ein Schüler nicht aktiv am Unterricht teilnimmt, Hausaufgaben nicht erledigt oder keine Beiträge leistet, kann dies seine Leistung und sein Verständnis des Unterrichtsstoffs beeinträchtigen. Eine aktive Mitarbeit ist oft ein wichtiger Faktor für den Lernerfolg.

  • Wie viel zählt mündliche Mitarbeit Grundschule?

    In der Grundschule wird mündliche Mitarbeit oft als wichtiger Bestandteil des Unterrichts angesehen, da sie den Schülern die Möglichkeit gibt, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen und ihr Wissen zu zeigen. Die Bedeutung der mündlichen Mitarbeit kann je nach Lehrer und Unterrichtsfach variieren. Oftmals dient sie dazu, das Verständnis der Schüler zu überprüfen und sie zu motivieren, sich aktiv am Unterrichtsgeschehen zu beteiligen. Durch mündliche Beiträge können Schüler auch ihre sprachlichen Fähigkeiten verbessern und lernen, ihre Gedanken und Ideen klar auszudrücken. Letztendlich kann mündliche Mitarbeit dazu beitragen, das Lernen zu vertiefen und den Unterricht interaktiver und lebendiger zu gestalten.

  • Wie kann man seine Mitarbeit verbessern?

    Um die eigene Mitarbeit zu verbessern, kann man verschiedene Maßnahmen ergreifen. Dazu gehören beispielsweise die Verbesserung der Zeitmanagement-Fähigkeiten, die Festlegung von klaren Zielen und Prioritäten, die Kommunikation mit Kollegen und Vorgesetzten sowie die kontinuierliche Weiterbildung und Entwicklung der eigenen Fähigkeiten. Es ist auch wichtig, sich regelmäßig selbst zu reflektieren und Feedback von anderen einzuholen, um Schwachstellen zu identifizieren und daran zu arbeiten.

  • Kannst du keine mündliche Mitarbeit leisten?

    Als KI kann ich keine mündliche Mitarbeit leisten, da ich nur in Textform kommunizieren kann. Ich stehe jedoch zur Verfügung, um Fragen zu beantworten und Informationen bereitzustellen.

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